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幼儿园小班迎元旦主题活动策划

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新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。下面是小编整合的幼儿园小班迎元旦主题活动策划,一起来看看吧,肯定对你有所帮助的。

幼儿园小班迎元旦主题活动策划1

活动目标:

通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花,亲身感受迎接新年的快乐气氛。

活动一、装扮环境迎新年

活动准备:

彩色皱纹纸条若干,笔式胶水若干;让孩子们每人带气球一个。

活动建议:

1、讨论:怎样使我们的活动室更漂亮?

2、示范粘贴彩纸的方法

3、幼儿围坐在桌子四周,动手和老师一起做彩带。

4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上,然后挂到活动室上空,装扮活动室。

5、收拾好教室卫生。

活动二、制作点心迎新年

活动准备:

和好的面团一盆,面板三块,各种做点心的模子若干。活动建议:

1、幼儿依次洗手坐好。观察讨论模子上面的图案。

2、教师示范小点心的做法。

3、分发面板、面团,让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。

4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤,幼儿洗好手后组织讲故事来等待。

5、品尝自己的劳动成果,分享劳动的快乐。

幼儿园小班迎元旦主题活动策划2

活动准备:

新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。活动建议:

1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?

2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。

3、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了?

活动二、儿歌:新年到

活动准备:

学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽,每人一套。

活动建议:

1、讨论:新年要到了,我会给好朋友送什么礼物?

2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。

3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。

4、分配角色表演儿歌。

活动三、歌曲:新年好

活动准备:

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

活动建议:

1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?

2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。

幼儿园小班迎元旦主题活动策划3

活动目标:

1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。

活动准备:

新旧挂历 蜡笔、练习册人手一份

音乐“新年快乐”

活动过程:

一、导入活动

1、小朋友,你们知道今天是几月几日吗?

对了,再过几天,2021年就过完了,新的一年2022就要开始了。

2、那你们知道1月1日是什么日子吗?(元旦)

对了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

3、小结:每年的1月1日都是一年的开始,第一天,这一天也是每一年的元旦节。

二、引导幼儿讲述自己的愿望

1、(出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25)新年到了,你觉得这几个小朋友在干什么呢?(请幼儿根据自己的想法自由猜一猜)

2、你们觉得这几个小朋友是在做、、、、、、,他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友,你们在新年开始的时候有什么心愿呢?

3、请幼儿讨论交流,并大胆说出自己的各种新年愿望。

4、小结:新的一年刚开始,人们都会对未来的这一年有很多的期盼,所以会有许多的愿望或是计划,像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦!

三、把愿望画出来

1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望,刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望,如果用图画表示出来,该怎么画呢?(请幼儿进行思考,并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思)

2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册,在练习册上有一个大大的心形,那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧!

3、幼儿作画。

4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。

5、小结:愿望是小朋友的美好的想法,希望你们通过自己的努力,都能够实现自己的愿望。

四、讨论怎样过元旦

1、元旦马上就要到来了,你想怎样过元旦呢?(请幼儿讨论,并说说自己的想法)

2、小结:我们要让生活变得有意义,也可以自己去设想,按自己的想法去过一个有意义的元旦。

五、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛

1、新年就要到来了,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!

2、播放音乐,请幼儿自由舞蹈,并结束本次活动。

幼儿园小班迎元旦主题活动策划4

教案目标:

1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐,为了让孩子们能感受新年的愉悦,也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成,增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

2、引导幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

3、积极参加园内的各项活动,培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。

教案准备:

1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

2、磁带、录音机及幼儿的礼物

3、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

4、每名幼儿准备一句祝福的话。

教案过程:

带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。

教师: 小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美? 幼儿: 快过年了!

教师: 你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算? 幼儿自由回答。

教学活动活动展示。

1、家长教学活动展示。

通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同,了解元旦在中国人心里的重要性,感受自己国家的传统文化底蕴

幼儿园小班迎元旦主题活动策划5

一、活动目标

1、学习一些表达的方法。

2、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。

3、乐意对周围人表达自己的祝福。

二、活动重难点

1、激发幼儿喜欢过新年的情感。

2、愿意表达自己在新年里的愿望。

三、活动准备

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、活动过程

感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给新年老人写信,做贺卡,送贺卡

(一)感知经验

1、准备自己的身高体重卡。

说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2、与父母一起准备自己穿小的衣物。

说明:幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。

(二)激发情感

1、说说我们在长大。

说明:①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

2、记录现在的情况。

说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。

(三〕表达情感

1、给新年老人写信。

说明:画画自己在新一年里的愿望。

①老师可以引导幼儿讨论写信格式:

a、画新年老人的头;

b、画自己的愿望;

c、画自己的头或写上自己的名字;

d、写日期。

老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自己信的内容。

老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。

2、做贺卡。

说明:①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

老师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。

B、从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。

五、活动结束

1、评价

2、总结

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